Archive for the 'Biblioteca' Category

06
Feb
11

Nuevos contenidos en Interactive Digital Media

La Biblioteca digital del blog

Dos meses llevó actualizar la Biblioteca del blog. ¡Ya están accesibles los 140 nuevos documentos! Todas las carpetas incorporaron novedades. Tres años después de haberse iniciado, la biblioteca representa hoy una selección de más de 1200 documentos.

Se han incorporado, además, nuevas carpetas para facilitar las búsquedas. “Cultura tecnológica” incluye varios documentos sobre Jacques Ellul. “Contenidos digitales” contiene diversos apartados que ponen en perspectiva la producción, distribución y consumo de ebooks, y una mirada particular sobre la relación de los contenidos digitales y las bibliotecas. Y “Urbanidad” comprende  artículos e informes muy actualizados desde la perspectiva social, económica y cultural.  

El blogroll también ha sido actualizado, comenzando por la lista de algunos de los colegas, investigadores y referentes sociales que sigo y consulto en la web. Ahora está estructurado en 47 apartados. He fusionado algunos y he incorporado nuevos, como:

Biblioteca de “previsualización” en Google Books

Google Books permite construir una biblioteca personal de referencias bibliográficas y contenidos de previsualización a partir de millones de libros escaneados. En el caso de numerosos libros incluidos en mi “biblioteca”, solo puede accederse a una vista previa o a fragmentos. Son escasos los que están disponibles con acceso libre a todo el contenido.

Sin embargo, “la biblioteca” de GoogleBooks cumple la función de lista bibliográfica sobre la cual comenzar a trabajar de manera remota, hurgar u hojear como en la biblioteca antes de retirar el ejemplar disponible. Puede no reemplazar la visita a la biblioteca, pero ayuda a optimizar el tiempo. Sobre esa mirada introductoria, puede elaborarse un plan de lectura comenzando por un texto más amplio, liviano, introductorio o directamente elegir la ruta de la profundización, ir a lo más especializado, al autor, al texto o fuente primaria.

Además, puede servir para descubrir una respuesta más compleja y transdisciplinaria a la pregunta, adoptar una estrategia más abierta abandonando una posición inicial prejuiciosa o sesgada por la lista corta de bibliografía que estableció la cátedra o seminario, o simplemente porque es difícil conseguir todos los títulos publicados de un autor o de un tema en una misma biblioteca o librería, por más amplia y diversa que ésta sea. Propongo aprovechar ese acceso remoto a la diversidad bibliográfica.

La “biblioteca de previsualización”, como me agrada llamarla, se compone de 512 referencias bibliográficas organizadas en 43 estanterías. A modo de ejemplo, también incluye tres ebooks.

Videoteca

En VodPod he coleccionado 238 videos organizados en 12 carpetas, a saber: Creatividad, Futuro próximo, Ultramóvil, Keynote Speakers, Tecnologías, Suecadas (swedded), Educación 2.0, Generaciones interactivas, Inalámbrico, Innovación en medios, Acerca de Youtube y Web 2.0.

Aquellos más interesados en Educación y Cultura, pueden visitar mi canal en Youtube. La colección de videos está organizada de modo que puede accederse a los videos por:

  • el nombre de la persona: Claude Levi-Strauss, Richard Florida, Ray Kurzweil, Tim Berners Lee, Kevin Kelly, Tim O’Reilly, Jerome Bruner, Edgar Morin, Pierre Bourdieu, Julián Marías, Jacques Ellul, Howard Gardner, James Gee, Henry Jenkins, Manuel Castells, Derrick de Kerchove;
  • el tema: Educación, Escuela 2.0, Próximas generaciones, El libro del futuro, Gestión de Contenidos, Bibliotecas del siglo XXI, Comunicación y Educación, Creatividad, Cultura participativa, Transmedia, Convergencia, El Futuro del trabajo, Liderazgo (valores y virtudes), Comunicación Corporativa, Hacia donde va el periodismo, Sociología de las tecnologías, Innovación, Ciudades creativas, Globalización, Movilidad, Conectividad de proximidad, Redes Sociales, Facebook, Wiki, YouTube, Google.

Reunidos en la biblioteca digital y el blogroll de InteractiveDigitalMedia, en la “biblioteca de previsualización” de GoogleBooks, en la videoteca de VodPod y en el canal de Youtube, todos los contenidos han sido seleccionados con la misma finalidad, ofrecer un camino, servir de orientación o puerta de entrada. Espero que encuentre el algo de su interés y disfrute de la lectura.

05
Feb
09

Razones para una Escuela 2.0 – Artículo publicado en la Revista de Educación, MinEduc, Chile

En diciembre pasado, el Ministerio de Educación de Chile publicó un número especial de la Revista Educación dedicado a Comunicación y Educación. Fui invitado a publicar un artículo acerca de los cambios en la educación que llame “Por qué una escuela 2.0. De la centralidad a la periferia.” En esta edición especial de la revista oficial del Ministerio de Educación, comparto el honor de la convocatoria con Joan Ferrès (Universidad Pompeu Fabra), Teresa Quiroz (FELAFACS-Universidad de Lima), Jorge Huergo (Universidad Nacional de La Plata), Valerio Fuenzalida (PUC-Chile) y Guillermo Orozco Gómez (Universidad de Guadalajara, México).

Ampliamente difundida en versión papel en las instituciones educativas de Chile, también está accesible en versión digital.

 

Muchas gracias a Claudio Avendaño y Alejandra Philippi, colegas de la Universidad Diego Portales, a quienes se debe la idea y la gestión, además de dos excelentes artículos publicados en este número.

02
Feb
09

“quizá pudiese vivir sin escribir, no creo que pudiera vivir sin leer”. Mi biblioteca-blog ahora es también mi biblioteca-Google

Me ha llevado meses constituir mi biblioteca-blog. Los usuarios que la frecuentan asiduamente saben que está organizada de modo sencillo, mayoritariamente en dos niveles. Agradezco que muchos le reconozcan el valor agregado que proporciona a quienes se interesan a los temas que trato y el sentido como “curador” que he querido darle. Reúne más de quinientos documentos que he seleccionado y categorizado en no más de dos niveles después de haberlos leído. Es muy fácil de acceder.

Pero como todo lector entusiasta, mi escritorio acumula lecturas pendientes o inacabadas. Algunos libros están parcialmente fichados, otros solamente están comenzados por el capítulo que me interesaba y, probablemente, demore en invertir nuevamente en ellos mi tiempo o, tal vez, nunca lo vuelva a hacer.

Desde hace mucho tiempo, alterno las visitas presenciales a las librerías preferidas con las visitas a las librerías con presencia en la red. Desde principios de la década realizo también con cierta asiduidad la visita a algunas editoriales de menor distribución pero que suelen tener textos, que a mi juicio, son un verdadero aporte a la reflexión o al debate. Por ejemplo, es el caso de El Zorzal, de Buenos Aires.

El placer de la lectura, que me acompaña en los mejores momentos y en los peores también, me ha llevado siempre a adquirir con cierta antelación aquello que deseo leer. Los apilo en alguno de los rincones escasos de mi escritorio hasta que le llega finalmente el turno de lectura. A veces el orden previsto se modifica. Una conferencia, una pregunta de un alumno, el debate vía correo electrónico con un amigo lejano, son algunas de los motivos por el cual el número que tenía asignado puede variar. Lo que tiene de bueno es que tarde o temprano lo imprevisible modifica el orden construido, lo tuerce o, mejor dicho, lo endereza, lo hace más natural y espontáneo.

Hasta hora, la biblioteca del blog ofrece una selección amplia de artículos e informes, pero muy escasa de capítulos y libros. Si bien esta biblioteca tiene una finalidad educativa, el cuidado de los derechos de autor es una cuestión básica.

A partir de hoy, he decidido poner a disposición también mi biblioteca-Google.

Mi biblioteca-Google

Mi biblioteca-Google

Google lleva adelante una campaña de digitalización de libros como una forma de mostrar su capacidad para expandir las fronteras de la Sociedad del Conocimiento brindando el acceso masivo a un número creciente de libros. Google no está solo en esta campaña. Europeana, una iniciativa de la Unión Europea ensaya un modelo similar que busca en primera instancia poner en valor a través de la red el acervo de las grandes bibliotecas europeas. Además, pretende diferenciarse por su motor de búsqueda semántico y por el hecho de proveer un acceso simultáneo a textos, imágenes, audios y videos. Un prototipo, que funciona muy limitadamente, ya puede utilizarse en varios idiomas, aunque no aun en español.

Pero el emprendimiento de Google lleva un par de años de anticipación y, sobre todo, un acuerdo con algunas de las importantes editoriales del mundo. Google digitaliza tres tipos de libros:

  • 1. libros publicados y protegidos por derechos de autor, que aun se venden, a los que ofrece una “vista previa”, mas o menos parcial, y enlaces a los sitios dónde el usuario puede comprarlo en línea, teniendo en cuenta la dirección desde dónde está accediendo el usuario (la dirección IP de la máquina desde dónde se conecta) o el conocimiento que tiene Google de él (está registrado y sabe que es de…).
  • 2. Libros descatalogados protegidos por derechos de autor, es decir, que no se publican ni se comercializan de forma activa, lo que implica para los autores y editores la posibilidad de obtener beneficios de textos que ya están fuera del mercado.
  • 3. Libros no protegidos por derechos de autor.

La primera y segunda opción ofrece a las editoriales ensayar nuevos modelos de negocios.

Atención! Cuando Google dice “vista previa”, que es la forma de acceder a la mayoría de los libros de la 1era. Categoría, significa que sólo puede accederse a una parte del libro. Es una “muestra gratis”, uno, dos o tres capítulos, a los que el usuario puede acceder en pantalla. Nunca puede imprimir el contenido, ni extraer parte de su contenido. ¿Podría hacerse mucho más sin afectar de manera definitoria el rumbo de la industria editorial en un momento de cambio? Es un buen ensayo, prueba-error-mejora, pero es sólo eso. Uno entre muchos, simplemente que este está en manos de Google. Nuevos modelos de negocios sugirán con el tiempo, por ahora, vale la pena probar los que están accesibles y que prestan indudablemente un servicio al lector.

Google ofrece la posibilidad de que el usuario cree su propia biblioteca con estos libros, es decir, seleccione y clasifique de forma personalizada los libros de la gran biblioteca. A partir de hoy, mi biblioteca-blog se enriquece con la biblioteca que he creado para compartir con mis lectores en Google. En ella encontrarán 172 libros, al día de hoy. Contiene libros que he leído y otros que aun no he leido, que están en alguna pila de mi escritorio, cada vez más virtual, a la espera de que les llegue “su” momento.

Como siempre lo he hecho en las librerías, mi selección ha sido multicriterio. He tenido en cuenta en primer lugar, aquellos que son referenciados por un autor que he leido o porque el autor del libro es alguien que sigo de cerca (soy un lector de autores!), a quien he leido con anterioridad, que suele ser parte de mis referencias bibliográficas. Obviamente, el tema ha sido decisivo siempre.

Cuando la condición primaria no se da, es decir que el autor no me resulta conocido, lo he hecho considerando el abstract y el índice, aunque la editorial y la fecha de publicación también han sido particularmente tenidas en cuenta.

En este caso, claro está, falta el criterio precio. Bien obviamente esto no es gratuito. Google ya está insertando algunos “enlaces patrocinados” y, mañana o pasado, habrá más publicidad de ésta u otra forma, pero habrá más. Pero por ahora, la contraprestación publicitaria no es suficientemente densa, intensiva o sobreexpuesta como para evitar la prueba.

En algunos casos, para la minoría, generalmente los libros recientemente publicados, sólo ofrece reseñas o referencias a obras académicas que lo citan. Aun en estos casos, vale pena. El lector puede hacerse una idea más acabada de los que se está publicando acerca de una temática de su interés sin estar acotado a una librería virtual local o muy segmentada por idioma. Google es ante todo global.

Explórela! Vale la pena.

Mi intención es seguir ampliando el acceso a documentos que, dispersos en la red, resultan inasequibles para muchos lectores, sobre todo, por el tiempo de búsqueda, que puede ser infinito si no se siguen criterios prefijados y aplicados con firmeza, por el tiempo de selección bajo parámetros de calidad conocidos, y por el de la lectura. Lo que se está produciendo en un día es mucho más de lo que podríamos leer en años. La función de crítica literaria o de curaduría es más que nunca necesaria.

Aunque seguiré ajustando la clasificación y la selección, espero que puedan desde ahora disfrutar de estos nuevos contenidos y que esta nueva forma (mi biblioteca-Google) de compartir les resulte de interés para compartirla con otros.

A lo mejor a usted le sucede igual que a mí y, como dice Alberto Manguel en Una historia de la lectura, “quizá pudiese vivir sin escribir, no creo que pudiera vivir sin leer“.




Biblioteca

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